Page 34 - INSIGNIA 2019

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adquiere en sus actualizaciones, para dar respuesta a los Policía Nacional del Ecuador, promulgado mediante
cambios tanto del entorno institucional, como nacional e Decreto Ejecutivo N°. 796 y publicado en Registro
internacional, esta última cuando cumple o ha cumplido Oficial 174 del 21 de abril de 1.999, suscrito por Jamil
actividades de docencia fuera del país. Mahuad Wit Presidente Constitucional de la República
A todos nosotros en algún momento de nuestra formación del Ecuador de ese entonces, entre otras cosas dice:
y capacitación nos ha correspondido en suerte contar Capítulo V, De los Parámetros a Evaluar, Art. 47 - Los
con la participación de un docente policial que nos ha parámetros que se tomarán en consideración para el
tocado en lo más profundo de nuestra conciencia con sus ascenso de OFICIALES son: c. El análisis de los méritos
enseñanzas, vivencias y maneras, marcándonos de por y deméritos registrados en el Libro de Vida del Oficial en
vida al punto que lo recordamos con claridad excepcional, el grado correspondiente; Capitulo VIII, De los Méritos y
más aún si lo transmitido nos ha sido de utilidad y nos ha Deméritos, Art. 52 Méritos: literal 6.- PROFESORADO
ayudado en la resolución de casos y conflictos propios EN:
del que hacer policial, por eso lo recordamos muchas a. Escuela de Estado Mayor 0.220
veces con cariño, admiración, respeto, nostalgia y en b. Escuela de Especialización y Perfeccionamiento
ocasiones un temeroso recelo. Esta particularidad nos ha 0.170
profesionalizado por más de setenta años, sin embargo
hemos buscado alcanzar títulos académicos reconocidos c. Escuela Superior de Policía 0.120
por las autoridades de educación superior, para según el d. Instituto Tecnológico 0.070
caso lograr una solvencia académica, cultural, social,
personal y laboral al dejar la Institución; el caso es e. Escuelas de Formación y Capacitación de Tropa
que esta particularidad nos ha ayudado a prosperar y 0.040
mejorar como organización del orden, reconociendo la Se tomará en cuenta cada nombramiento publicado
necesidad para que los miembros policiales adquieran un en la Orden General, en la que el Oficial no conste
título profesional a partir de la formación inicial como orgánicamente: cuando el Oficial se haya encontrado
aspirantes a oficiales, que sea reconocida apropiadamente prestando sus servicios en ese Centro de Educación, su
y conforme a nuestra profesión; de allí la participación valoración se reducirá a la mitad.”
de varias Universidades particulares solventadas por los
propios estudiantes, ofertando el título de Abogado o Este particular creó un exceso de docentes policiales en
equivalente en cuatro años de estudio, es decir que debían todos los grados y de manera circunstancial, limitando la
continuar con sus estudios después de obtener el grado participación de aquellos que de una forma u otra tenían
de Subtenientes de Policía, muchos no continuaban. el deseo de impartir y compartir sus conocimientos
vocacionalmente y sin interés; pues ser docente policial
En estas circunstancias las Universidades privadas no implica un gran privilegio designándose a aquellos que
admitían la participación del docente policial en sus mantienen una trayectoria institucional con los mejores
pensum de carrera, pues no lo necesitaban debido a que conocimientos y procedimientos, una función ética y
la oferta académica propuesta estaba diseñada para un social, y en muchos casos vocación para la enseñanza
título profesional en la rama del derecho, sin relación para moldear la mente y el espíritu de los educandos
con el que hacer policial, tan solo se circunscribía a la policiales, en beneficio nacional e institucional, pero
obtención de un título académico reconocido que ayude cabe reflexionar que muchos elementos policiales se
al oficial de policía en su accionar profesional y de paso encaminan por esta senda de sacrificio de compartir con
limite a que los oficiales dediquen gran parte de su tiempo su entorno social formado por los valores, el análisis,
libre y de trabajo a la obtención del codiciado título la reflexión y la construcción de conocimientos y
académico, no importando de que Institución de estudios saberes. Rescatando su alto prestigio, el docente policial
superiores provenga. En este contexto el docente policial debe considerar un código de ética que le permita
se limitaba en su accionar a materias del denominado ser el responsable de construir en los individuos las
eje policial en donde su experiencia estaba probada, concepciones de más alto valor social, sustentando
sin embargo hay que admitir que hubo una época en valores como: la responsabilidad, la democracia, la
la que proliferaron los docentes policiales, gracias a la justicia social, la tolerancia, la equidad, la solidaridad, la
intervención de Ley Orgánica y de Personal de la Policía colaboración y la libertad.
Nacional, instrumentos que imprimieron en la Institución
nuevos derroteros, debido a la participación en su diseño Las políticas de los últimos gobiernos en materia de
de los propios miembros policiales quienes sabían lo que seguridad ciudadana han afectado directamente a la
se requería para prosperar, así como la coyuntura política formación y capacitación del elemento policial, con el
de la época que lo permitió e impuso; “El Reglamento advenimiento de la Constitución de la República del
de Evaluación para el Ascenso de los Oficiales de la Ecuador redactada en Montecristi el año 2008, el Plana

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