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REVISTA DE LA ASOCIACIÓN DE GENERALES DE LA POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR

Nacional del Buen Vivir, La Ley de Seguridad Pública este propósito, el docente es el principal aliado, pues
y del Estado, Código Orgánico de las Entidades de la gestión académica se materializa con vocación,
Seguridad Ciudadana y Orden Público. El“Art. 163.- de convicción y deseo de enseñar. El papel del docente
la Constitución manifiesta entre otras cosas….La Policía como agente dinamizador del ejercicio académico, es
Nacional es una institución estatal de carácter civil….. el de demostrar su capacidad para la convivencia, el
la Policía Nacional tendrán una formación basada trabajo en equipo, la autoformación y la construcción
en derechos humanos, investigación especializada, de conocimiento. En este sentido, es el responsable de
prevención, control y prevención del delito y utilización promover la formación integral en sus estudiantes. La
de medios de disuasión y conciliación como alternativas naturaleza de su actuar consiste en iniciar procesos
al uso de la fuerza…..”, de tal modo que en la formación y mostrar caminos. En esta medida, el docente debe
y capacitación de los miembros policiales se privilegia el promover espacios para el aprendizaje y fomento de los
estudio de los derechos humanos, la construcción de un valores, a partir de la coherencia entre lo que dice, hace
sistema seguridad ciudadana a través de la denominada y proyecta, pretende fortalecer las prácticas pedagógicas
Policía Comunitaria o el eje policial preventivo, eje y promover una educación humanista, sustentada en
investigativo y eje de inteligencia. principios y valores, con énfasis en el respeto irrestricto
por los derechos humanos y las libertades ciudadanas.
Ante este particular y la permanente necesidad
Institucional de contar con la formación académica “EL DOCENTE POLICIAL, ES UN MAESTRO QUE:
avalada por una entidad de Educación Superior, el ENSEÑANDO, INVESTIGA;
Mando Institucional junto con el Ministerio del Interior
y la Universidad Central del Ecuador, acuerdan la INVESTIGANDO, OBSERVA;
elaboración de un Convenio Interinstitucional para crear OBSERVANDO, CONOCE;
la Carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana
anexa a la Facultad de Jurisprudencia Ciencias Políticas CONOCIENDO, APRENDE;
y Sociales de la Universidad Central del Ecuador, para APRENDIENDO, DIALOGA;
que los aspirantes a oficiales de la Escuela Superior de
Policía General Alberto Enríquez Gallo, a partir del año DIALOGANDO, ESCUCHA;
2014, inicien su formación académica por cuatro años de ESCUCHANDO, COMPRENDE;
estudios en el eje policial y eje académico universitario COMPRENDIENDO, MOTIVA;
obteniendo el título de licenciados en Ciencias
Policiales y Seguridad Ciudadana, reconocido por el MOTIVANDO, SENSIBILIZA;
(C.E.S.) Consejo de Educación Superior, difiriendo SENSIBILIZANDO, AMA;
con las Universidades privadas en cero aranceles para
los estudiantes, la malla curricular está orientada al AMANDO, DISFRUTA;
que hacer policial y los docentes policiales en gran DISFRUTANDO, ANALIZA;
parte son oficiales de policía en Servicio Pasivo con
títulos académicos de cuarto nivel; evidente ventaja ANALIZANDO, CAMBIA;
en contraposición a las Universidades particulares que CAMBIANDO, CREA;
definitivamente quedan fuera para ofertar carreras a la CREANDO, TRANSFORMA;
Institución Policial; a este nuevo esquema educativo se lo
conoce como el nuevo modelo de gestión educativo en la TRANSFORMANDO, TRABAJA;
Policía Nacional. Además, es importante tener en cuenta TRABAJANDO, CONSTRUYE;
que el modelo de gestión educativo propuesto, está en
permanente construcción, para lo cual se requiere el CONSTRUYENDO, DINAMIZA;
valioso aporte de docentes y estudiantes; de esta manera, DINAMIZANDO, EDUCA;
será posible consolidar un modelo propio, adecuado al
contexto policial. EDUCANDO, FORMA;
FORMANDO, HUMANIZA;
Nuestro docente policial es un actor fundamental en el
cumplimiento de la política educativa del Estado y la HUMANIZANDO, TRASCIENDE;
Policía Nacional, la doctrina educativa y en especial del TRASCENDIENDO, LIDERA Y
enfoque educativo moderno, busca motivar al docente
para que reflexione sobre su práctica pedagógica y revise LIDERANDO, CONSOLIDA;
permanentemente, su trabajo en el aula. Desde esta LA EDUCACIÓN POLICIAL Autor desconocido
perspectiva, el docente está preparado para implementar (Adaptación)”
el nuevo enfoque educativo, para el cumplimiento de

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